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2017年优秀党务工作者——杨珂

信息来源:|发布时间:2017-06-08|文:

    一、 自觉开展学习实践工作,不断提高自身素质。

    杨珂贯彻落实党的教育方针,自觉培育和践行社会主义核心价值观,积极开展意识形态工作,主动参与引导舆论,敢于反击错误思想言论;他自觉开展两学一做、参与民主评议工作,主动对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、查摆个人思想、工作、生活和作风上的问题,关心帮助学生,自觉做到讲党性、重品行、做表率,用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生。受到同志们的认可,2014年度、2016年度考核优秀,个人荣获“2015-2016年度北京高校优秀德育工作者”称号。

    二、研究难点热点问题,服务教育、教学工作。

    该同志主持完成校级就业重点课题《特色专业实习就业基地建设与作用发挥的探索实践》一项,发表论文一篇;参与《高校人才培养新模式下实习就业联动机制建立的研究》校级教改课题一项。

    三、创新思维,发挥党建、思想建设引领学生成长成才作用。

    针对学生党支部书记主要集中为大四学生,在发挥高带低的过程中难以形成连续性的问题,杨珂摸索学工教师兼任学生党支部书记,我院学工教师均已兼任学生党支部书记。突出学生党建工作在德育工作中的重要地位;以特色党建活动带动学风建设;加强团学组织建设,为学风建设服务;丰富二课堂内容,扩展思想教育形式;增强专业引导,拓展育人载体;加强日常引导,开展各项关爱活动。他持续开展“两学一做”引导学生党支部在“做”中发挥作用,以“互帮互助、薪火相传”为主题开展专业学习的系列党日活动,树立专业信心,提高学习氛围;与首都师范大学外国语学院英文系学生支部联合举办 “红色共建 扬帆起航”为主题的英语学习系列辅导讲座,促进学生养成良好的学习习惯。

    四、开拓思路,增强学生理想信念,专业使命。

    针对学生思想及学风建设难点问题,即学生对专业及今后从事的岗位认识不清;缺乏实际岗位的专业实践经历,理论与实际脱节实践能力弱;就业观念及认同感低;风气、态度、习惯差等。杨珂通过分类引导,发挥行业、企业、教师、学生骨干,积极拓展思路,解决学生思想、专业认同等推动学风建设及就业工作。以党建带团建,在团员青年中开展“一学一做”教育实践,发挥团、学组织自我管理、自我服务的功能,持续开展一年级早、晚自习工作,以英语、高数等基础课程学业辅导为主,每月进行考核;二、三年级以提高四级英语,开展模拟考试和辅导工作,连续三年就业率97%以上,行业就业率接近60%,升学率10%。2016年,2014级国家英语四级一次通过率59.2%,提升15.9%,全院学业警示人数由2015-2016的41人次,降低至4人次。

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